吟着道：“既然你已经看出中优点，那我今就给你讲讲试论该如何写。

　　自从前朝首开科举之后，试论便成固定一道题目，而前朝试论自出机杼，不拘成格，容易随心欲，偏离重点。要想写好试论，在行文体制方面须得注，如今试论最普遍结构是‘头颈心腹腰尾之式’，即有开头，有论证，有结尾，如此一来，行文自然有头有尾，清晰。

　　我来说，试论还可分为破题、原题、讲题和结尾个部分，样岂不是更为精妙？”

　　姜鸿喝一口茶，润润嗓子，继续说道：“一篇试论，破题是重中之重，首先论者看到考题之后，需要理解题目含义，破题便是考生点名题目中心句子，也是试论第一句。

　　试论破题不可直接言题目内容，但需要和题目有关，或暗示、解释，破题贵在精简，含而不露最好，中一句两句为上，三句为下。若破题不佳，即便后面有过人之文，也不复取用。容展，你可白？”

　　谢舒深深点头：“老师思是，破题乃是为论之首，一篇之......”

　　而试论若是开头立不佳，考官也不会再看下去，上去有些残忍，但谢舒能够理解。

　　就像高考作文一样，如果一开始便偏离题目重点，那么即使写再好，也不可能得到高分。而考生试卷如此繁多，古代人力有限，没有时间也没有精力再细细核查，样方法虽然粗暴，但也是奈之举。

　　姜鸿见他一点就通，又继续往下说：“破题完成后，便是原题。原题也称为小讲，也就是随着刚才破题继续往下发散，原题方式有不少，既可解释题目原委，也可说题目主旨内容。如果说，破题是全篇立，决定整个试论视角，那么原题便深入揭示从个角度里看题目内在核心。”

　　担心谢舒不解，姜鸿便刚才题目为例解释道：“我选取段文字出《前汉书》，是贾谊生平叙述，而篇《贾谊不至公卿论》破题班固对贾谊评价“谊年早终，虽不至公卿，未为不遇”为切入点，接着继续说此人有王佐之才，陈政见多能切中时弊，但受到老臣谗毁和排挤，最后贾谊贬，英才早逝。

　　原题着承上启下作用，若是原题说得白，那么后面讲题也就清清楚楚。而讲题正是一篇试论主体，整个试论中，讲题篇幅最长，内容也最为详尽。讲题需要对论题作深入探讨，不仅需要理论基础，还要有实例证。

　　例如此篇，论者先围绕着贾谊是否真如班固言而立论，按照班固观点，贾谊是受人诋毁，因此怀才不遇，抑郁而终，但论者却提出疑惑。

　　紧接着论者举例说，贾谊十八岁誉满洛阳，二十一岁便成为博士。他针对礼制改革，上书《论定制度兴礼乐疏》，又针对当时“背本趋末”现象，上书《论积贮疏》，可孝文帝却信谗言，弃之不用

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