暂停。
等几个球员来到场下,他叫住戈登问道:“阿隆,你没事吧?看上去你有些心不在焉,刚才那个球为什么不扣?”
“我......我没事。”戈登支吾两声,最后低下头,只说自己没事,并没有多解释。
不用他解释布莱登教练已经猜到了。
他语气变得温和:“是不是因为上半场庄的那个扣篮?不要去想太多,只是一个扣篮而已,比赛不只有扣篮。你的扣篮很漂亮,但我希望你不要被扣篮所禁锢。”
戈登依然低着头。
布莱登教练轻叹,语重心长的道:“你的天赋很好,以后肯定会进NBA,你还有很长的路要走。我希望你不只是会扣篮,也不要变成一个只会扣篮的扣将,你的未来应该更加的广阔,明白吗?”
戈登抬起头,一副若有所思的表情:“谢谢您,布莱登教练。”
尽管有布莱登教练的开导,但戈登的状态并没有完全恢复,当他重新回到场上,在面对UCLA其他球员的时候还好,可是当面对庄宇,他就会变得畏手畏脚,像是不会打球了一样。
布莱登教练有些郁闷,可也知道这是正常的,戈登到底还是个19岁的孩子,遭受打击之后是不可能立马就恢复的。
这就是菜鸟需要付出的代价!
一转眼,下半场已经过去了8分钟。
这几分钟时间里戈登的表现不好,尤其是在面对庄宇的时候,而偏偏他是2-1-2阵型的那个“1”,是防守庄宇最重要的一环。
当戈登出现问题,亚利桑那大学对庄宇的防守也就必然出现问题,8分钟时间,庄宇6投4中,包括一个三分球,还有一次打成2+1,拿到10分,帮助UCLA将领先优势扩大到了11分。
布莱登教练尝试过将戈登换下,换上替补小前锋查理赛德,但并没有什么用。
“请求暂停。”
布莱登教练叫了个暂停,望着记分牌上11分的分差,他的眉头紧紧皱在了一起,接下来该怎么办?
当暂停结束,双方换上了轮换阵容。
布莱登教练将戈登派上场,庄宇不在,他还是希望戈登能发挥自己的进攻能力,帮助球队追分。
可效果并不好。
UCLA这边拉文越战越勇,甚至又一次上演爆扣,可戈登却好像忽然得了“扣篮恐惧症”一样。他没有和拉文继续较劲,在场上表现得很沉闷,更多地不是冲击篮筐,而是投篮。
可这并不是他的强项。
布莱登教练无奈,只好将他换下,而双方的分差又扩大了。
不知不觉,下半场已经过半。
此时亚利桑那大学落后着13分,布莱登教练换人,将主力球员陆续换上,进行最后一搏。
UCLA这边也迅速换人,庄宇、安德森、鲍威尔、拉特维斯、帕克,五个首发陆续回到场上。
当庄宇回到场上就发
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