唇磨破了也没用，最后只得同意先用新的消炎药试一试。
可能是新消炎药的原因，尚老师第二天状态好了很多，大丽也就放下了心。
没想到尚老师身体好了，对她的“教学”更加严格了，甚至找来了一个小铜人，教她认穴位。
她一边教学生，一边课后被人教，时不时还要出诊替村里的病人治病，忙得脚打后脑勺，自己家买的电视都没什么时间看。
赵小玲适应的也不错，很快掌握了教学节奏，学生们现在都知道，三个老师里尚老师最严厉，马老师比尚老师强一点儿，赵老师最温柔。
你觉得学生们会因为老师温柔而变乖巧吗？
并不，他们会想办法作妖。
大丽正在班级给一年级的学生上课，彼时不太流行什么幼儿园之类的，一年级的小孩是真正的“零基础”入学。
顶多是有一些在家里胡乱教了些数数之类的技能，能完整的背出拼音表的都是“小天才”了。
大丽给他们启蒙，是一天一个拼音这样的教，一边学一边复习前面的，免得他们忘了。
教完了还要一个一个手把手教他们写拼音，不光是身累，心也累。
她正把着一个论辈份应该叫她四奶奶的孩子写“ou”，忽地听见隔壁传来一阵一阵的尖叫。
她放开了孩子们，赶紧往隔壁跑，只见赵小玲吓得直蹦，在她的讲台上扔着一个死蛇！
附近的山上有蛇，但不多，中午时分有可能会有蛇为了躲太阳进屋，但绝对不会是死的，而且现在也不是中午。
赵小玲了几个女生在叫，班上的男生和好几个女生在一边笑，“老师！您别怕！这蛇没有毒！已经死了！”有个男生一边笑一边说道。
他还很英勇地拿着“教鞭”把蛇挑了起来，“你看！死蛇！”
“别拿过来！别拿过来！”别看赵小玲也是山里姑娘，她是真怕蛇！
“老师这蛇真死了。”男生一边说一边坏笑着把蛇挑近赵小玲，想让她“看清楚”。
“朱文喜，你胆儿挺肥啊，我原来怎么没发现呢。”大丽进了教室，一把夺过他手里的教鞭连着蛇一起扔到教室外。
转过头，一把揪住朱文喜的耳朵，“说吧，蛇哪儿来的？”
“我不知道啊！我不知道啊！我是在帮赵老师。”
“演！继续演！你一撅屁股我就知道你拉什么屎！”
“老师！我没拉屎。”
“还跟我装！要不然咱俩出去说？”
朱文喜吓得一哆索，立刻乖顺了些，“马老师！那蛇是我们几个在外面捡的！赵老师教育我们捡到东西要交给老师，我就就交给老师了。”
“这么说我还得表扬你了？”
“不用表扬！不用表扬。”
赵小玲颇有些无语，她以为她的学生都是高年级了，比较懂事和讲道理了，很少像尚老师和马老师那样暴力镇压，连大声吼学生都
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