3)第二章 委以“重”任_霍格沃茨的路人教授
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  ……

  从校长办公室离开之后,艾森摇晃着脑袋微微叹了口气。

  本来,艾森还以为这一学年又要在霍格沃茨当一年咸鱼了呢,没想到居然要带着学生去别的学校了。

  不过,话又说回来了,这毕竟是霍格沃茨学校和其他学校的交换生项目。既然如此,那么,学校间的学生交流是很正常的。但为什么教授要跟着去呢?

  要说需要老师带队的话,那——好吧,也能说得过去。

  不过,有一点艾森觉得学校的考虑是不那么妥当的。

  比如说,交换生这样的项目,他觉得应该在六七年级学生的范围内筛选才是。或者干脆一点,只允许六年级学生进行报名。

  一方面,他觉得一到四年级的学生年龄小了一点,只要呆在霍格沃茨系统的学习知识就可以了。

  另一方面,五年级和七年级的学生分别要忙碌考试和s考试。前者决定以后的就业方向,后者决定毕业后应聘上什么样的工作。

  因此,综合来看的话,艾森觉得霍格沃茨应该给六年级学生留出交换生名额是最合适的。

  但不知道为什么,邓布利多他们居然决定将几名五年级的学生派遣出去。

  这样一来,别的不说,他们的考试估计是泡汤了。当然了,也不一定,没准到时候他们会参加一场特殊的考试。

  如果仅仅是这样也就罢了,但关键是哈利·波特这位救世主也被派遣出去了。

  要知道,霍格沃茨学校,可是这个世界上最安全的地方(大概是吧)。最起码,有邓布利多坐镇,霍格沃茨的安全性应该是最高的。

  那么,邓布利多把哈利·波特派出去,不怕他遭到什么危险吗?艾森可是记得很清楚,邓布利多先前跟他交谈时说过,伏地魔虽然没了魂器,但也还活得好好的呢。

  在这种情况下,让哈利·波特成为一名交换生,是不是有些不妥当?

  还是说,所谓的“正义”学校,要比霍格沃茨更加安全?

  沉思了片刻的时间,艾森晃了晃自己的脑袋,将这些杂念清空了出去。

  紧接着,念头微动间,他的视线便通过《艾森之书》的契约切换到了赫敏这边。视线一阵变换,艾森眼前出现一本书籍,一只纤细俏手将书页翻开折向另一边,页面中的魔文映入了他的眼帘之中。

  余光瞥向一边,空荡荡的座位上,并没有其他人。

  惊讶之余,艾森意念转动,便拨动了体内的魔力,紧接着幻影无形发动,径直消失在原地。

  ……

  天空万里无云,金色的阳光照射下,空气都似乎变得炎热了起来。

  空旷的原野之中,一辆蒸汽火车正在哐哧哐哧的向前行驶着,如往年一样,它的目的地正是霍格沃茨魔法学校。

  视线不断拉近,进入这辆火车内部空间之后,才会听到各节车厢中传来的叽叽喳喳的交谈声。

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